Ein Stück Leben kehrt zurück – A piece of life returns

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Mitte April war es endlich soweit: die Schulen wurden in Ruanda wieder geöffnet und endlich konnten die Kinder wieder lernen und ihre Klassenkameraden treffen.
Davon können wir in Deutschland leider bisher nur träumen. Offenbar hat es die Regierung in Ruanda sehr gut verstanden, frühzeitig die richtigen Maßnahmen zu treffen und eine gute Infrastruktur für den Umgang mit dem Corona-Virus zu schaffen.

Wir freuen uns jedenfalls, daß unsere Kinder endlich wieder lernen können und so ein Stück Lebensnormalität zurückkehrt.
Im Zuge der Schulöffnungen durfte endlich auch das „HUYE RESOURCE CENTER FOR SPECIAL NEED EDUCATION OF CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITIES“ in Butare öffnen. Das Zentrum betreut geistig behinderte Kinder und Jugendliche, die bis zu einem gewissen Grad lernfähig sind und mit den erworbenen Fähigkeiten in der Lage sein werden, ein einfaches Einkommen zum Lebensunterhalt zu erwirtschaften.

Die Vorsitzende des Trägervereins „Amizero Y’Ubuzima Organization“, Frau Mushimyimana, leitet unser Bildungspatenschaftsprogramm als externes Projekt und wir haben sie gefragt ob es möglich wäre, daß die Kinder unseres Patenschaftsprojekts in dem Zentrum aufgenommen werden könnten, die eine geistige Behinderung haben. Unserem Wunsch wurde entsprochen und seit April haben diese Kinder nun eine neue Heimat in dem Zentrum gefunden.
Das hat mehrere Vorteile: sie leben an einem Platz in einer Gemeinschaft mit anderen Kindern, dazu wird die Betreuung erheblich erleichtert und eine gleichbleibende Qualität gewährleistet. Zuvor lebten die Kinder in verschiedenen Regionen des Landes unter sehr unterschiedlichen Verhältnissen. Durch die Patenschaften wird zugleich mitgeholfen, die kontinuierliche Arbeit des Zentrums abzusichern.

Deshalb ermutigen wir Sie, liebe Leser, ein Kind dieses Zentrums durch eine Patenschaft zu fördern. Das hilft nicht nur dem Patenkind, sondern auch dem Zentrum, und mithin allen Kindern, die dort betreut werden.

Nachfolgend sehen Sie ein Video auf englisch, in dem Frau Mushimiyimana das Zentrum vorstellt.

In mid-April, the time had finally come: the schools were reopened in Rwanda and finally the children could study again and meet their classmates.
Unfortunately, we in Germany can only dream of this so far. Apparently, the government in Rwanda understood very well to take the right measures early on and to create a good infrastructure for dealing with the Corona virus.

In any case, we are happy that our children can finally learn again and that a bit of normality has returned to their lives.
In the course of the school openings, the „HUYE RESOURCE CENTER FOR SPECIAL NEED EDUCATION OF CHILDREN WITH INTELLECTUAL DISABILITIES“ in Butare was finally allowed to open. The centre looks after mentally disabled children and young people who are capable of learning to a certain extent and will be able to earn a simple living income with the skills they have acquired.

The chairperson of the „Amizero Y’Ubuzima Organisation“, Mrs. Mushimyimana, runs our educational sponsorship programme as an external project and we asked her if it would be possible for the children of our sponsorship project who have a mental handicap to be admitted to the centre. Our wish was granted and since April these children have found a new home in the centre.

This has several advantages: they live in one place in a community with other children, in addition the care is much easier and a constant quality is guaranteed. Previously, the children lived in different regions of the country under very different circumstances. At the same time, the sponsorships help to secure the continuous work of the centre.

Therefore, we encourage you, dear readers, to sponsor a child of this centre. This not only helps the sponsored child, but also the centre, and thus all the children who are cared for there.

Above you can see a video in which Ms Mushimiyimana introduces the centre.

[ Translated with http://www.DeepL.com/Translator ]

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Dank für langjährige Unterstützung – Thanks for many years of support

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Seit 2007 fördert der „Ökumenische 1Welt-Kreis im Erbstromtal“ (Ruhla) mit Hilfe von Bildungspaten, Spendern und medialer Unterstützung die Bildung und Berufsausbildung von Kindern und Jugendlichen aus der ärmsten Bevölkerungsschicht in Ruanda.

Dafür möchte ich heute einmal allen danken, die unser Projekt seit dieser Zeit unterstützt haben und dies noch tun!
Unser kleiner Gemeindekreis hat im Laufe der Jahre naturgemäß Höhen und Tiefen in dieser Arbeit erlebt, konnte aber immer auf Gottes und der Menschen Hilfe zählen. Und das erfüllt uns mit Dankbarkeit und Freude.

Mit diesen Zeilen danke ich zum einen den Tageszeitungen der Mediengruppe Thüringen Verlag GmbH, der Kirchenzeitung „Glaube und Heimat“, dem Wartburgradio, der Ruhlaer Zeitung sowie weiteren Medien, die immer wieder einmal über unser Projekt berichten, und damit Aufmerksamkeit erweckt haben.
Zum anderen danke ich allen Kirchengemeinden und Kirchenkreisen, die das Projekt im Rahmen des 2%-Appells der EKM mit ihren Spenden bedacht haben und noch bedenken!

Wie wichtig diese Spenden sind, hat sich einmal mehr in der gegenwärtigen Pandemie-Phase gezeigt. Die durch strikte Ausgangsbeschränkungen zum Daheimbleiben gewzungenen Familien unserer Patenkinder, deren Eltern zum größten Teil Tagelöhner sind, waren von akutem Hunger bedroht. Wir haben ihnen zweimal eine Nahrungsmittelhilfe in Höhe von insgesamt rund 6000 € zur Verfügung stellen können.
Unsere Verantwortung für die Kinder und Jugendlichen bleibt, auch und gerade jenseits von außergewöhnlichen Ereignissen, darum freuen wir uns über alle künftige Unterstützung.

Since 2007, the „Ecumenical 1World-Circle in the Erbstromtal Valley“ (Ruhla, Germany) has been promoting the education and vocational training of children and young people from the poorest section of the population in Rwanda with the help of educational sponsors, donors and media support.

For this I would like to thank all those who have supported our project since then and are still doing so!
Our small group of volunteers has naturally experienced ups and downs in this work over the years, but has always been able to count on God’s and people’s help. And this fills us with gratitude and joy.

With these lines, I would like to thank the daily newspapers of the Mediengruppe Thüringen Verlag GmbH, the church newspaper „Glaube und Heimat“, the Wartburgradio, the news paper Ruhlaer Zeitung and other media which have reported on our project now and then and thus attracted attention.
On the other hand, I would like to thank all the parishes and church districts who have considered and are still considering the project in the context of the 2% appeal of the Evangelical church in Central Germany with their donations!

How important these donations are has once again been demonstrated in the current pandemic phase. The families of our sponsored children, most of whose parents are day labourers, were forced to stay at home by strict exit restrictions and were threatened by acute hunger. We have twice been able to provide them with food aid totalling around €6000.
Our responsibility for the children and young people remains, also and especially beyond extraordinary events, so we look forward to all future support.

Translated with http://www.DeepL.com/Translator (free version)

Konfirmanden 2019 spenden für Ruanda – 2019 Confirmants donate to Rwanda project

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Africa, Afrika, awareness, Beruf, Bildung, Bildungspatenschaft, Bildungspatenschafts-Programm, charity, Children, church, confirmands, confirmands offering, confirmation, Deutschland, donation, Dritte Welt, Education, Eine Welt, future, Hoffnung, hope, Information, Kinder, kirche, Konfirmanden, Konfirmandendankopfer, Konfirmandengabe, nothilfe, one world, perspective, presentation, Ruanda, Rwanda, scholarship, self-sustaining, skills training, Spende, sponsorship. kids, support, sustainable, thanksgiving, vocational training, vulnerable, Zukunft

Vor der Konfirmation bedenken wir in Ruhla jedes Jahr, welchen Menschen in Not das Konfirmandendankopfer zugute kommen soll. Dabei achten wir darauf, daß es in ein Projekt fließt, zu dem unsere Kirchgemeinde eine Beziehung hat. Denn damit wird sichergestellt, daß wir auch nachprüfen können, ob und wie die Spenden sinnvoll angewendet werden. Außerdem können die jungen Leute eine etwas persönlichere Beziehung zu den unterstützten Jugendlichen aufbauen, die zum Teil im gleichen Alter sind.
Mit diesem Dankopfer bringen unsere Jugendlichen ihren Dank für die Segnungen in ihrem Leben gegenüber Gott zum Ausdruck. Und sie teilen von dem, was sie haben, mit denen, die Hilfe brauchen; ganz so, wie es Jesus Christus von Christen erwartet.
In diesem Jahr haben die Konfirmanden wieder die Wahl zwischen mehreren Projekten gehabt. Sie haben entschieden, daß ihre Gabe für das Bildungsprojekt in Ruanda bestimmt sein soll. Dafür sind wir sehr dankbar. Gott segne die Konfirmanden und die Jugendlichen in Ruanda, denen damit geholfen wird.

Wir empfehlen auch anderen Konfirmandengruppen, ein solches Dankopfer für unser Ruanda-Projekt zu sammeln.

Before the confirmation, we consider every year in Ruhla which people in need should benefit from the confirmation thanksgiving sacrifice. We make sure that it flows into a project with which our congregation has a relationship. This ensures that we can also check whether and how the donations are being used sensibly. In addition, the young people can build up a more personal relationship with the supported young people, some of whom are of the same age.
With this thanksgiving sacrifice, our young people express their gratitude to God for the blessings in their lives. And they share what they have with those who need help, just as Jesus Christ expects of Christians.
This year the confirmands again had the choice between several projects. They decided that their gift should be for the educational project in Rwanda. We are very grateful for that. God bless the confirmands and the young people in Rwanda who are being helped with it.

We also recommend other confirmation groups to collect such a thanksgiving sacrifice for our Rwanda project.

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Weihnachten 2017: Schenken Sie Hoffnung!

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Afrika, Bildung, Bildungschancen, Bildungspatenschaft, Bildungspatenschafts-Programm, Deutschland, Dritte Welt, Eine Welt, Hoffnung, Kinder, Lebensperspektive, Nachhaltigkeit, one world, Patenschaft, Perspektive, Ruanda, Selbständigkeit, Spende, stipendium, Weihnachten, Zukunft

„Weihnachten läßt sich nicht auf eine bestimmte Jahreszeit begrenzen, sondern ist eine Geisteshaltung. Frieden und guten Willen zu fördern, reich zu sein an Barmherzigkeit, ist der wahre Geist von Weihnachten“, hat der amerikanische Präsident Calvin Coolidge (1872-1933) gesagt. Diese Geisteshaltung läßt selbst den größten Schuhkarton überfließen. Insofern ist bei uns das ganze Jahr „Weihnachten“!
Denn wir lassen Kinderaugen nicht nur an Weihnachten erstrahlen. Obwohl – Weihnachten ist für Sie vielleicht eine gute Gelegenheit, sich mit unserem Projekt vertraut zu machen.
Kindern durch Bildung zu helfen, ihr Leben eines Tages selbstbestimmt und in eigener Verantwortung zu leben, ist langfristige und lohnenswerte Hilfe!
„Bildung ist der Zugang zu Freiheit, Demokratie und Entwicklung.“ (Nelson Mandela)
Bitte übernehmen Sie eine Bildungspatenschaft oder unterstützen Sie unser Projekt mit Spenden. Wofür wir diese z.B. einsetzen, lesen Sie in einem sehr anschaulichen Bericht
Bildung gehört zu den Grundvoraussetzungen für eine gute Lebensperspektive. Deshalb läßt sich solche Hilfe nicht auf eine bestimmte Festzeit im Jahr wie Weihnachten begrenzen, aber sie schließt sie ein.
Wir danken Ihnen für Ihre Spenden und wünschen Ihnen ein frohes und gesegnetes Weihnachtsfest!
Bitte als Verwendungszweck für Ihre Spende „PatRuanda“ angeben. Danke.

„Schreibe doch bitte einmal eine Erfolgsgeschichte“

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Afrika, ausbildung, behinderung, Beruf, Berufsausbildung, Bildung, Bildungspatenschaft, Bildungspatenschafts-Programm, blind, Blindheit, gehörlos, Information, Kinder, Kinderarmut, Patenschaft, Ruanda, scholarship, schule, selbstbestimmt, sponsoring, stipendium, sustainability, Verwantwortung, Würde, Zukunft

Dieser Eintrag ist gewidmet den Pateneltern und Sponsoren, die Kinder und Jugendliche in Ruanda bei ihrer Ausbildung finanziell unterstützen.

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„Schreibe doch bitte einmal eine Erfolgsgeschichte“: bin ich gebeten worden.

Gerne schreibe ich über den Erfolg von Menschen, die Sie bei der Ausbildung unterstützen. Allerdings frage ich mich als Denkender und nachdenkender Mensch, was ein Erfolg ist und wie er speziell für wen in unserem Bildungsprojekt für Kinder in Ruanda sich darstellt.

Mein erster Gedanke ist, dass Erfolg immer persönlich und individuell ist.

Der nächste Gedanke ist, dass ein Erfolg sich in der Regel erst nach langer Zeit als solcher erweist, auch und manches Mal gerade wenn er im Moment des so beschriebenen Ereignisses als Erfolg gefeiert wird, abrutschen kann in einen Misserfolg. Erfolg ist ähnlich dem Glück auf den Augenblick bezogen und ansonsten sehr vage und unsicher.

Des Weiteren denke ich, dass Erfolg auch abhängig ist von den allgemeinen Lebensumständen und sozialen, ökonomischen, politischen und kulturellen Verhältnissen also das was allgemein als Alltagsrealität beschrieben wird.

Jetzt kann mir natürlich entgegnet werden, dass ich es doch bitte nicht so kompliziert machen soll. Doch definiere ich meine Aufgabe hier in Ruanda nicht so, dass ich schöne Bilder liefere und die Klischees über das arme unterentwickelte Afrika mit großäugig und lächelnden Kindern herzergreifend male und die Herzen der Europäer in ihren bequemen Sesseln zu Tränen rühre, damit sie ihre Geldbörsen öffnen und ein paar Scheine überweisen.

Die Wirklichkeit ist immer komplex und kompliziert.

Ich sehe meine Aufgabe sehr wohl darin, die Realität in Ruanda darzustellen, so gut es mir möglich ist.

Eines kann ich Ihnen mit Gewissheit sagen. Die finanzielle Unterstützung der Pateneltern und Sponsoren ist ein Erfolg für ebendiese Menschen. Was auch immer Sie bewegt, die Ausbildung von Kindern und Jugendlichen in Ruanda zu finanzieren, es ist ihr persönlicher Erfolg sich so entschieden zu haben. Sie haben aus christlicher Nächstenliebe gehandelt, aus der Einsicht etwas zurückzugeben, was wir diesen Menschen und ihren Vorfahren gestohlen haben, aus der Erkenntnis, dass eine gerechtere Welt nur zu schaffen ist, indem letztendlich Wohlstand geteilt werden muss – oder was auch immer Sie bewegt haben mag. Sie können sich dies als Punkt in die Erfolgsbilanz ihres Lebens einschreiben.

Also nun zu der Erfolgsbilanz der anderen Seite. Die Menschen, die Sie unterstützen, erhalten durch ihre finanzielle Unterstützung erst die Voraussetzung und notwendige Bedingung irgendwie und irgendwann einmal erfolgreich zu sein. Dazu möchte ich sehr deutlich sagen, dass es deren Anstrengung und tägliche Arbeit und die ihrer Angehörigen ist, die zu ihrem eigenen Erfolgserlebnis führt. Und manches Mal sieht es lange Zeit so aus, dass Scheitern und Misserfolg bei einzelnen Kindern und Jugendlichen vorherrschen, während andere brillant und mit bestbewerteten Leistungen erfolgreich sind. Am Ende eines Abschnitts lässt sich für einen bestimmten Zeitraum Bilanz ziehen. Dann sieht das Ergebnis oft ganz anders aus und manchmal folgt einem intellektuellen Erfolg ein menschliches Desaster.

Ob ein Lebensabschnitt, wie Schul- und Universitätsausbildung, Berufsfindung, Familiengründung, gutes Einkommen und damit soziale Anerkennung ein erfolgreiches Leben für einen einzelnen Menschen beschreiben, wird erst erkennbar nach viel Jahren und zumeist erst am Ende des Lebens.

Selbstverständlich schließen die meisten Personen, die von Pateneltern und Sponsoren unterstützt worden sind, ihre Schul- oder Universitätsausbildung mit einem guten Examen ab. Danach sind sie in der Regel arbeitslos oder erhalten eine Anstellung weit unter Wert ihrer Ausbildung und persönlichen Fähigkeiten. Ist das nun erfolgreich oder erfolglos, sind sie persönlich gescheitert oder hat eine Regierung, ein Staat versagt?

Nicht wenige unserer jungen Leute landen nach Abschluss der Ausbildung wieder an dem Ort ihres Elternhauses auf dem Lande, nehmen die Hacke in die Hand und arbeiten auf dem Feld ihrer Vorfahren, weil dies die einzige Möglichkeit ist zu überleben, von dem was sie ausbringen und ernten. Kann auch so ein erfolgreiches Leben sich entwickeln?

Ich weiß nicht, was der Erfolg bei „unseren“ Kinder und Jugendlichen ist und sein wird. Ich kann und will dazu nichts sagen, weil die Realität so vielfältig und vielschichtig ist, dass ich zwar die Aspekte der Wirklichkeiten beschreiben kann, aber nicht, was dies für den einzelnen Menschen bedeutet.

Bitte verstehen sie meinen Standpunkt. Sie leisten einen großen Beitrag für diese Kinder, das bedeutet für die Kinder und Jugendlichen alles. Ohne Ihren Beitrag würde keiner von ihnen in die Schule gehen oder studieren können.

Das ist es – nicht mehr und nicht weniger. Das ist Ihr Erfolg. Dafür bin ich Ihnen dankbar und die Kinder und deren Angehörige sowieso und darauf sollten Sie stolz sein. Was dann aus den Kindern und Jugendlichen wird, liegt nicht mehr in Ihren Händen und schon gar nicht in meinen.